Le vendredi 23 février, à l’école de la Pointe, s’est déroulée une animation en classe de CM2 au cours de laquelle les élèves malentendants ont présenté différents objets qu’ils ont réalisés dans le cadre de Dadascopes, un projet éducatif artistique, et le tapis numérique conçu avec le centre d’arts Passerelle et l’association Penn Ar jazz.
Travail sur les vibrations
Les enfants ont réalisé avec les artistes différents objets qui sont autant de façons de percevoir autrement. Des ateliers qui ont permis aux douze enfants malentendants de l’école, de la grande section de maternelle au CM2, de 5 à 12 ans, de découvrir l’ensemble du spectre sonore en travaillant notamment sur les vibrations émises via l’utilisation d’objets numériques. Les objets présentés à la classe de CM2, par ces élèves, encadrés par Marianne Villers, de Penn Ar Jazz, et Amine Beattabou, de Passerelle, seront ensuite présentés aux autres écoliers de la Pointe. Ils seront exposés lors de l’anniversaire de Passerelle, courant juin.

Source: http://www.letelegramme.fr/finistere/brest/recouvrance/ecole-de-la-pointe-un-projet-bien-entendu-27-02-2018-11868044.php

Les enfants présentent à leurs camarade de CM2 les objets qu’ils ont réalisé

A Passerelle, la musique adoucit les maux

Mis en ligne le mercredi 14 février 2018

En permettant à des enfants sourds et malentendants du groupe scolaire de la Pointe, à Brest, de vivre une riche expérience artistique, le centre d’art Passerelle et l’association Penn ar Jazz affirment à quel point l’art est un langage universel.
Siestes sonores et autres expériences autour de la musique ont permis aux enfants sourds ou malentendants de l’école de la Pointe de vivre trois matinées riches en émotions. © Damien Goret

Ils s’appellent Leyla, Eugénie, Johan, ou Noah, et partagent un point commun : sourds ou malentendants, ils participent à des ateliers conçus par le centre d’art contemporain Passerelle et l’association Penn ar Jazz. « Nous avions déjà mené des travaux avec l’école inclusive de la Pointe, à Brest, où les enfants sont encadrés par l’association finistérienne des déficients auditifs, explique Janick Tilly, directrice de Penn ar Jazz. Et elle a proposé de nous réunir, avec Passerelle, pour que nos compétences servent aux enfants dont elle s’occupe. »

C’est ainsi qu’est né le projet Dadascopes, dans le cadre d’un appel à projets du conseil départemental du Finistère, et d’une convention entre l’agence régionale de santé et la DRAC Bretagne.
Et les corps vibrent

Menées avec des artistes associés de Penn ar Jazz, les trois matinées de travail ont accouché de beaux moments, tournant autour d’une question centrale : comment faire ressentir et vivre la musique à des enfants souffrant d’un handicap auditif ?

Une problématique a priori insoluble, et pourtant… Entre siestes et massages sonores, et expériences autour des sons graves et aigus, et la manière dont ils font réagir l’environnement, le résultat est là : les corps de ces 12 enfants, de 5 à 12 ans, ressentent les vibrations des basses ou le piquant des aigus. Et chacun à sa manière, selon la lourdeur de son handicap, de vibrer, et de confirmer le beau sentiment de Julien Desprez, guitariste : « Quand une porte se ferme quelque part, le corps en ouvre d’autres. Ce que ces enfants n’entendent plus avec les oreilles, ils le ressentent partout ailleurs. Et c’est génial, quand tu t’aperçois que le rapport aux sons existe encore et toujours, malgré tout ».

Les Dadascopes se poursuivront en avril et mai. Le même groupe d’enfants poursuivra son aventure artistique avec des plasticiens ou une architecte. Une fois achevé, le projet sera présenté au grand public le 8 juin, à l’occasion des 30 ans du centre d’art Passerelle.

Source: https://www.brest.fr/actus-agenda/actualites/actualites-168/a-passerelle-la-musique-adoucit-les-maux-17319?cHash=38acc31fa5acbe224f56bef8ac12462d.html

Corentin, jeune suivi par le SSEFS de l’AFDA, est champion de France Equi-Trait depuis quelques semaines.

Vous trouverez ci-après le lien de l’article du télégramme à son sujet: http://www.letelegramme.fr/finistere/landivisiau/mfr-cinq-eleves-distingues-au-salon-a-paris-10-03-2017-11428963.php

Debout: Corentin Feugère et Jordan Chenier, Chamions de France Equi trait au récent Slon de l’ Agriculture à Paris avec Laura David (absente sur la photo). Accroupis, Mélanie Guillou et Kévin Le Gall, distingués dans l’épreuve de jugement du cheval.

A l’école de la Pointe, le groupe Moguer est venu en création résidence pendant six mois. Entre compositions et préparation du concert des enfants de trois classes le 18 mai, à la Carène.

Vous trouverez ci-après le lien de l’article du télégramme: http://www.letelegramme.fr/finistere/brest/ecole-de-la-pointe-tout-pour-la-musique-03-05-2017-11497650.php

Mercredi, 78 professionnels des Services de soutien à l’éducation familiale et à la scolarité (SSEFS) du Grand Ouest, se sont réunis au centre de Moulin-Mer. La journée a débuté par une conférence de Patrice Galle, docteur en sciences de l’éducation. Des présentations de projets et des échanges entre établissements ont suivi, autour du thème de l’accompagnement collectif des jeunes sourds ou présentant des troubles du langage oral et des apprentissages. « Le groupe est un médiateur puissant et un levier de changement pour tout le monde, jeunes et professionnels », a déclaré Patrice Galle.

Durant cette journée, l’échange de pratiques et d’expériences a permis aux équipes de prendre du recul et de réfléchir à de nouveaux projets. « Les professionnels sont motivés et font des choses extraordinaires, a conclu le docteur en sciences de l’éducation, mais on ne parle pas assez de nous, il faudrait porter haut nos valeurs, pour mieux les faire connaître ».

Source: http://www.ouest-france.fr/bretagne/logonna-daoulas-29460/des-professionnels-de-l-education-reunis-moulin-mer-4905713